terça-feira, 20 de dezembro de 2011

HOJE

 Hoje existem edifícios mais altos e estradas mais largas, porém temperamentos pequenos e pontos de vista mais estreitos;
Gastamos mais, porém desfrutamos menos;
Temos casas maiores, porém famílias menores;
Temos mais compromissos, porém menos tempo;
Temos mais conhecimentos, porém menos discernimento;
Temos mais remédios, porém menos saúde;
Multiplicamos nossos bens, porém reduzimos nossos valores humanos;
Falamos muito, amamos pouco e odiamos demais;
Chegamos à Lua, porém temos problemas para atravessar a rua e conhecer o nosso vizinho;
Conquistamos o espaço exterior, porém não o interior;
Temos dinheiro, porém menos moral....
Há mais liberdade, porém menos alegrias....
Por tudo isso, proponho que de hoje e para sempre...
Não deixes nada “para uma ocasião especial”, porque cada dia que viver será uma ocasião especial;
Leia mais, sente-se na varanda e admire a paisagem sem se importar com as tempestades;
Passe mais tempo com a tua família e com teus amigos;
Coma a sua comida preferida;
Visite os lugares que gostas;
Não guardes o melhor perfume, é bom usá-lo cada vez que sentir vontade.
A vida é uma sucessão de momentos para serem desfrutados, não apenas para sobreviver.
As frases “Um destes dias”, “Algum dia”, elimina-as do seu vocabulário.
Diga aos teus familiares e amigos o quanto os ama.
Cada dia, hora e minuto são especiais... E não sabes se será o último...

sábado, 8 de outubro de 2011

sábado, 24 de setembro de 2011

Desafio 2° E.M.

EXISTEM N TRIÂNGULOS DISTINTOS COM OS VÉRTICES NOS PONTOS DA FIGURA. QUAL É O VALOR DE N ?


sexta-feira, 22 de julho de 2011

Desafio

DETERMINE O MENOR NÚMERO NATURAL CUJA:


DIVISÃO POR 2 TEM RESTO 1;
DIVISÃO POR 3 TEM RESTO 2;
DIVISÃO POR 4 TEM RESTO 3;
DIVISÃO POR 5 TEM RESTO 4;
DIVISÃO POR 6 TEM RESTO 5;
DIVISÃO POR 7 TEM RESTO 0.

domingo, 26 de junho de 2011

Belas Formas

Com um duplo cone e um serrote

Apolônio mostrou ao mundo
Elipses, hipérboles e parábolas.
Eram formas tão perfeitas,
Que na Matemática
Já tinham uma equação.
A sua beleza e harmonia
Levaram-nos do plano para o espaço
E também de Apolônio ao nosso dia-a-dia.


(autor desconhecido)

sábado, 4 de junho de 2011

Doce Gesto

Todos os aniversários são especiais, mas alguns gestos podem torná-los ainda mais especiais.
E eu não poderia deixar de agradecer à aluna Beatriz D. do 1° ano A pelo enorme carinho que demonstrou por mim, lembrando-se do meu aniversário e ainda me presenteando com uma deliciosa torta de chocolate com morango.
Muito obrigado Beatriz!
A torta estava maravilhosa!!!

terça-feira, 31 de maio de 2011

Vivendo matemática

“Chegar a um denominador comum
Dá as coordenadas
Aparar as arestas
Sair pela tangente
Ver de outro ângulo
Retidão de caráter
O xis da questão
O círculo íntimo
A esfera do poder
Possibilidades infinitas
Perdas incalculáveis
Numa fração de segundos
No meio do caminho
Encontramos: semelhança,
equivalência, estrutura,
função, categoria”

     Nilton José Machado

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Enem- inscrições abertas

Já foram realizadas mais de 300 mil inscrições no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2011 nas primeiras seis horas do funcionamento do sistema de inscrições, que foi aberto às 10h desta segunda (23).


Nas primeiras duas horas de inscrição foi contabilizada uma média de 470 inscritos por minuto.
uol notícias

sábado, 14 de maio de 2011

sexta-feira, 6 de maio de 2011

A linha do tempo (1ªparte)

Um resumo sobre a história da matemática.

1800 a.C. – Os sumérios, habitantes do Oriente Médio, desenvolvem o mais antigo sistema numérico conhecido. Em vez dos dez algarismos de hoje (0, 1, 2, 3... até 9), o sistema caldeu tinha 60 símbolos. É por isso que uma hora, desde então, é dividida em 60 minutos, e o dia e a noite têm 12 horas (12 é a quinta parte de 60). Pelo mesmo motivo, o ano é dividido em 12 meses. Já na geometria, o círculo tem 360º, que é seis vezes 60.
520 a.C. – O matemático grego Eudoxo de Cnido (400?-350? a.C.) cria uma definição para os números irracionais. São frações que não podem ser escritas na forma usual, como quatro quintos (quatro dividido por cinco) ou três quartos. Um exemplo é a raiz quadrada de 2; não existem dois números que, divididos um pelo outro, dêem esse resultado. Para escrever esse número é preciso usar infinitos algarismos. De maneira aproximada, ele vale 1,4142135.

300 a.C. – A geometria da Antiguidade chega ao ápice com o grego Euclides. Vivendo em Alexandria, ele sistematiza todos os conhecimentos acumulados até então por seu povo nos dois séculos anteriores, além de diversos teoremas que ele mesmo demonstra. O resultado é o livro Elementos.
Almanaque Abril

segunda-feira, 11 de abril de 2011

Versos Íntimos

Vês!
Ninguém assistiu ao formidável
Enterro de tua última quimera.
Somente a Ingratidão - esta pantera -
Foi tua companheira inseparável!
Acostuma-te à lama que te espera!
O Homem, que, nesta terra miserável,
Mora, entre feras, sente inevitável
Necessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
A mão que afaga é a mesma que apedreja.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
Apedreja essa mão vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija!
                      Augusto dos Anjos
Nesse interessantíssimo poema, Augusto dos Anjos consegue
traduzir o mundo de sempre. No qual as Feras devoram impiedosamente
e, ainda se sentem dígnas de qualquer coisa por isso.
Um mundo onde se aplaude com as mesmas mãos que lançam pedras.
Onde a mesma boca que confirma é a primeira a negar.
Onde a mentira e a futilidade tornaram-se manchetes cotidianas.
Não se pode mais confiar em nada e nem em ninguém.
O mesmo que sorri, ataca-lhe pelas costas.
O mesmo que é beneficiado por uma escola, mata alunos indefesos
a sangue frio.
E as pessoas do mundo escarram na boca que as beija.
Lastimável!!! 

sábado, 26 de março de 2011

Queridos alunos do 9° ano!

Solicitei ao coordenador que colocasse a prova na área restrita do site do colégio, pois aqui fica acessível a qualquer pessoa e não acho que seja conveniente.

quarta-feira, 9 de março de 2011

Minha caricatura

Meus queridos alunos do 1° médio fizeram caricaturas para uma das provas da gincana de integração.
Fiquei muito feliz por ver que 3 equipes me escolheram para caricaturar, mas só consegui digitalizar essa.
Obrigado a todas as equipes que me escolheram.
Sem contar a maravilhosa carta que recebi de uma das equipes e o poema feito por outra!!!
Obrigado!

quarta-feira, 2 de março de 2011

Não Leia

O Ministério da Ignorância adverte:
Cuidado!!!
Ler pode te tornar mais humano.

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

Teorema de Pitágoras


Essa música é ...

Ouça você mesmo.

domingo, 13 de fevereiro de 2011

Euclides - O Pai da Geometria

 
           É desapontador, mas pouco se sabe sobre a vida e a personalidade desse que foi um dos primeiros geômetras e é reconhecido como um dos mais importantes matemáticos da Grécia Clássica e também de todos os tempos.
          Muito antes de Euclides, a Geometria já era assunto corrente no Egito. Agrimessores usavam-na para medir terrenos e construtores recorriam a ela para projetar suas pirâmides. Tão famosa era a Geometria egípcia, que matemáticos gregos renomados como Tales de Mileto e Pitágoras de Samos foram para o Egito para ver o que havia de novo sobre ângulos e linhas.
          Mas foi com Euclides que a Geometria se tornou formidável, fazendo de Alexandria o grande centro mundial do compasso e do esquadro.
          Embora Euclides fosse autor de pelo menos dez trabalhos, sua fama repousa principalmente sobre seus ELEMENTOS, livros recheados de geometria e também  com conceito aritméticos e algébricos. De tais livros, com adaptações e reedições, é que se extrai toda a geometria ensinada nas escolas de nível médio e grande parte da geometria superior. Logo, nada mais justo do que entitular o Grande Euclides de O Pai da Geometria.
          Conta-se que um dia o Rei perguntou a Euclides se não havia uma maneira mais fácil de se aprender geometria, ao passo que ele respondeu que não havia estradas reais na geometria.
E uma outra história conta que sendo indagado por um aluno sobre a utilidade prática da matéria que estava sendo ensinada, Euclides ordenou a seu escravo que desse uma moeda ao aluno "para que tivesse algum ganho com o que estava aprendendo".
          "Sábio é o aprendiz que reconhece a recompensa do aprender pelo próprio aprendizado".(William Febronio)
Fonte: Introdução a História da Matemática, Howard Eves.

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Volta as aulas

Brincadeiras a parte, as aulas começam amanhã. E é um novo começo para todos. Por isso, devemos buscar inteligentemente novas conquistas.
E para tais, é preciso repensarmos em tudo que já fizemos, aprimorando o que for bom e corrigindo o que for mau.
A grande façanha de aprender não depende de sorte e muito menos de nascer com um dom especial, mas sim de muita dedicação, força de vontade e muito, muito, muito treino. Como em tudo que se quer fazer com qualidade.
Sejam todos muito bem vindos e contem comigo e todo o corpo docente do nosso colégio Argumento para orientá-los nessa maravilhosa e difícil jornada do saber.
Vamos juntos!!!

segunda-feira, 24 de janeiro de 2011

Apenas um comentário

  "No  futebol, o Brasil ficou entre os 8 melhores do  mundo e todos estão tristes.    
   Na  educação é o 85º e ninguém  reclama..."

domingo, 2 de janeiro de 2011

QUERIDOS ALUNOS

Que Deus abençoe todos vocês e ilumine o caminho de cada um na direção que trilharem.
Muita Paz, Saúde, Fé e ESTUDO!

FELIZ 2011!!!